Kajian Penguatan Dinamika Lithosfer Melalui Praktikum Tanah untuk Meningkatkan Keterampilan Geografi Siswa SMA

Abstract

Kondisi Siswa SMA saat ini memiliki keterampilan geografi yang rendah. Untuk meningkatkan keterampilan geografi dibutuhkan model pembelajaran yang menekankan pada teori dan praktek. Metode praktikum merupakan salah satu model pembelajaran yang disarankan untuk mengatasi masalah ini. Materi lithosfer adalah materi geografi yang perlu diajarkan melalui metode praktikum. Tahap pelaksanaan kegiatan ini berupa ceramah dengan memberikan materi secara umum, kemudian dilanjutkan praktikum tanah dengan uji karakteristik fisika dan kimiawi tanah. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini ialah konsep dasar siswa tentang materi lithosfer masih terbatas tetapi antusiasme yang ditunjukkan peserta didik luar biasa. Sehingga pembelajaran berbasis praktikum ini diharapkan mampu meningkatkan keterampilan geografi siswa.