Inovasi Hijau Vertikal Garden di Lingkungan Sekolah: Solusi Mengurangi Dampak Perubahan Iklim

Main Article Content

Lathifa Putri Wiedhya Syahrani
Khotrotun Nida Farikha
Luthfia
Tsalatsun Ikhwa Muazulfa
Windia Khoirun Nisa
Daffa Arumawan
R. Muhammad Amin Sunarhadi

Abstract

Keterbatasan ruang hijau di lingkup sekolah dapat menjadi salah satu masalah penting bagi lingkungan. Peningkatan kesadaran lingkungan sejak usia dini sangat penting dilakukan untuk membangun generasi yang peduli terhadap kelestarian lingkungan. Tujuan dari program pengabdian ini yaitu untuk mewujudkan inovasi hijau di lingkungan sekolah dasar melalui implementasi konsep penanaman vertical garden di lahan sempit. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari tahap tahap persiapan, tahap pengenalan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian adalah terlaksananya program penanaman vertical garden yang disertai dengan monitoring terhadap tanaman. Sosialisasi perubahan iklim dan praktik pembuatan vertical garden yang dilakukan di MI Sudirman ditujukan sebagai solusi dari permasalahan keterbatasan ruang terbuka hijau yang membuat lingkungan tampak gersang dan kurang menarik. Vertical garden ini tidak hanya memperbaiki estetika lingkungan tetapi juga memberikan manfaat ekologis, seperti meningkatkan kualitas udara dan mengurangi emisi karbon, sehingga berkontribusi dalam upaya mitigasi dan adaptasi dampak perubahan iklim. Dari program ini diharapkan siswa mampu menerapkan ilmu mengenai pemanfaatan lahan terbatas dengan pembuatan vertical garden secara kreatif dan sebagai upaya dalam mitigasi perubahan iklim. Selain itu, dapat membangun generasi yang peduli terhadap kelestarian lingkungan.

Article Details

How to Cite
Syahrani, L. P. W., Farikha, K. N. ., Luthfia, L., Muazulfa, T. I. ., Nisa, W. K. ., Arumawan, D. ., & Sunarhadi, R. M. A. . (2024). Inovasi Hijau Vertikal Garden di Lingkungan Sekolah: Solusi Mengurangi Dampak Perubahan Iklim. KIAT Journal of Community Development, 3(2), 67–75. Retrieved from https://kiatjcd.com/ojs/index.php/kjcd/article/view/91
Section
Articles